第四学期 · 求职准备、人岗匹配与真题实战（有业）
90 分钟学期复盘出征仪式有业乐业
第四学期复盘与毕业实习出征仪式：坚定“有业与乐业”信念
六十四周，我们从“手脑并用”的第一课走到今天。这节课回望来路、打包行囊、整装列队——以一场出征仪式，把“有业与乐业”的信念郑重地带进实习岗位。
1环节一：回望来路——六十四周成长轨迹 20 min
64 周成长轨迹回望（示例）
课堂示例数据（班级四次学期复盘自评均分，示意性质） （点击图例可筛选，悬停查看数值）
【课堂实时互动】回望四个学期，对你改变最大的一个环节是？（点击投票）
郭凯琪老师讲稿 · 本环节约 20 分钟
同学们，第六十四周。还记得六十三周前的第一课吗？那个学期初，我们讲黄炎培先生的“手脑并用”，讲“使无业者有业，使有业者乐业”。那时候很多同学说，就业太远，想都不敢想。今天，请看屏幕上这条成长曲线，课堂示例数据：从第一周到第六十四周，全班平均的“职业认知清晰度”和“求职行动力”——起点处两条线都在低位徘徊，如今双双站上高位。这不是图好看，这是你们一次次的投票、复盘、模拟、演练叠出来的。先做个投票：回顾四个学期，对你改变最大的一个环节是什么？【等投票，报比例】无论是哪一项，改变都发生在你动手的那一次——第一课埋下的伏笔，今天应验了。今天，我们把这段路郑重地收个尾。