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内蒙古电子信息职业技术学院

《AI时代的“有业与乐业”》全轨职业发展课程 · 智慧树共享课×谷歌创新训练营衍生

第 50 周 / 共 64 周
第四学期 · 求职准备、人岗匹配与真题实战(有业) 90 分钟简历制作STAR法则关键词匹配

AI 时代的高质量简历制作:从“流水账”到“STAR法则+关键词匹配”

简历不是经历清单,是给HR的“匹配证据包”。这节课动手把流水账改造成STAR结构,让关键词替你过机筛、让事实替你过人眼。

  • 知识目标:说出STAR法则四要素与简历关键词匹配的基本逻辑
  • 能力目标:把一段流水账经历改写成含量化结果的STAR条目,完成关键词对照表
  • 素养目标:建立“简历=证据链”的诚信意识,拒绝编造与夸大
  • 1环节一:你的简历为什么石沉大海 20 min

    先做个小实验。我手里有一份典型的“流水账简历”:“在校期间学习认真,参加过社团活动,熟悉计算机操作,希望能得到一个机会。”再对比这一条:“搭建校园二手交易平台,负责后端接口开发,上线3个月累计注册用户1200人,日均订单45单。”——同一份经历,第一种写法HR扫一眼就划走,第二种写法会停下来。差别不在经历本身,在呈现方式。现在绝大多数企业第一轮是机器筛简历,筛的就是关键词;第二轮才是人看,看的就是量化结果。

    【课堂实时互动】你的简历目前更接近哪种状态?(点击投票)

    流水账版与STAR版简历的HR评分对比(示例)

    课堂示例数据(校内模拟简历评审活动统计) (点击图例可筛选,悬停查看数值)

    赵伟老师点拨

    简历上每多一个数字,就少一句空话。HR没有时间猜你能干什么,你要让证据替你开口。

    赵伟老师讲稿 · 本环节约 20 分钟

    同学们,简历这东西,大多数人一辈子只认真写过一次,所以值得认真学。开课先做个对比实验,看屏幕上两条经历描述:一条写“学习认真、参加过社团”,另一条写“上线3个月、注册1200人、日均45单”。你如果是HR,留下哪条?肯定第二条。为什么?因为HR没时间猜你能干什么。现在请大家投票:你的简历更接近哪种状态?【等待投票,报出比例】看,流水账和半成品占了三分之二,这节课就是为你们准备的。【切换到图表】看这组柱状图,同样的经历,流水账版和STAR版在HR评分上几乎全面落后,进面转化预估差了三倍多——数字是课堂示例,但规律是真的。记住:简历不是经历清单,是匹配证据包。

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