第三学期 · 核心胜任力、项目式创新与抗逆力重构
90 分钟真题真做智慧校园数字乡村
真题真做：对接真实企业/社区问题（如“AI+智慧校园”、“数字乡村”）
今天企业导师把真实需求摆上桌面：校园的、社区的、田间的。各组将从一堆“麻烦”里，筛出属于你们组的那一个真问题。
1环节一：真题发布——三个真实需求现场摆上桌 20 min
上周各组提交了候选问题，今天我们升格：不是“想出来的题”，而是“送上门的题”。三家合作方把需求直接摆上桌，这就是“真题真做”的含义——题目是真的，用户是真的，将来用不用你的方案也是真的。
需求A·后勤处（AI+智慧校园）
宿舍报修流程靠微信群刷屏，维修进度查不到，后勤处统计报修数据全靠人工翻聊天记录。
需求B·武川县某合作社（数字乡村）
土豆丰收季收购价信息不对称，社员卖不上价，想搞一个手机上就能用的行情与撮合小程序。
需求C·校门口社区食堂
老人不会用手机点餐，高峰期人工登记排长队，希望有一套“扫一下就知道吃啥”的适老化方案。
【课堂实时投票】单看需求描述，你最想做哪一个？
程景老师点拨
真题和练习题最大的区别是：练习题做完就翻篇，真题做砸了要脸红。所以选题别只挑“技术炫”的，要挑“用户等得急”的——有人等着用，你们才扛得住十五周。
程景老师讲稿 · 本环节约 20 分钟
各位，今天训练营正式进入“真题真做”环节。上周你们交的是候选想法，今天我把三家合作方的真实需求摆上桌。【切换到卡片】需求A来自我们学校后勤处，宿舍报修全靠微信群刷屏；需求B来自武川县一家土豆合作社，行情信息不对称，社员卖不上价；需求C来自校门口社区食堂，老人点餐排长队。先别急着举手选，【发起投票】用30秒投一下你的直觉偏好。【报结果】好，想提醒大家：投票投的是“想做”，但选题要问“能做”——你们组有没有人会小程序？能不能真的下到村里调研？这两个问题决定真题会不会变成烂尾题。接下来我们用一套标准，把三道真题和你们自己的想法放在一起过一遍筛子。