第二学期 · 职业探索、产业洞察与 AI 工具赋能
90 分钟成果展示小组汇报白皮书期末考核
期末成果展示：小组汇报《基于 AI 的电子信息细分岗位前景与技能白皮书》
一个学期的探索，今天交答卷：各组登台汇报自己用AI完成的细分岗位白皮书，在展示中学会表达，在互评中看见差距，为下学期的方向选择积累集体智慧。
1环节一：开场——这学期我们走过的路 15 min
十六周前，你们中的很多人还说不清“电子信息行业”和“自己”有什么关系。今天，每组都要交出一份用AI辅助完成、经过人工核验的《细分岗位前景与技能白皮书》。这不是一次考试，是一次公开的、被看见的成长验收。
- 白皮书三要素：数据有来源、结论有依据、建议可执行
- 汇报结构：岗位画像—AI暴露度分析—技能清单—行动建议
- 展示即学习：讲给别人听，是检验掌握程度的最高标准
上台之前，你现在最真实的状态是？
郭凯琪老师讲稿 · 本环节约 15 分钟
同学们，欢迎来到第二学期的收官之战。十六周前，第一课我讲内蒙古的产业地图时，很多同学的眼神在告诉我：这跟我有什么关系？今天，每组要交出一份自己完成的《细分岗位前景与技能白皮书》——用AI辅助做出来，又经过你们亲手核验。这不是考试，这是一次公开的、被看见的成长验收。【切换到要点】我先说清白皮书的底线：数据有来源、结论有依据、建议可执行。哪个组的图表里出现无出处的精确数字，评委席会毫不留情地追问。【切换到投票】上台前投一票，现在什么状态？【报出比例】三成多同学“有点紧张但有底”——这个比例很健康。紧张是重视的副产品，别忘了第24周学的：紧张是海浪，上台三十秒就会回落。好，评委就位，汇报开始。