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内蒙古电子信息职业技术学院

《AI时代的“有业与乐业”》全轨职业发展课程 · 智慧树共享课×谷歌创新训练营衍生

第 9 周 / 共 64 周
第一学期 · 自我认知、成长型思维与 AI 素养启蒙 90 分钟Prompt工程结构化提问AI助理

Prompt 工程基础(一):高职生如何将 AI 变成个人的“超级数字助理”

同一个AI,有人问出干货,有人问出废话,差别就在Prompt。本课教你四要素提问法,把AI真正变成你的超级数字助理。

  • 知识目标:说出优质Prompt的四要素:角色、任务、要求、示例
  • 能力目标:将三个模糊提问改写为结构化Prompt,并完成一轮迭代优化
  • 素养目标:养成“先想清楚要什么,再向AI要”的表达习惯
  • 1环节一:同一个AI,为什么回答天差地别 20 min

    先看一组真实对比。同学A问AI:“帮我写个请假条。”同学B问:“你是一位大学辅导员,帮我以高职大二学生口吻写一份150字的事假条,事由是回包头参加表姐婚礼,周四周五共两天,语气诚恳简洁。”——同一个模型,回答质量差一个档次。差的不是AI,是提问。

    检查你平时的AI提问,中了几条?(勾选出现过的)

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    赵伟老师点拨

    Prompt工程不是玄学,本质是把“你脑子里的需求”翻译成“AI能执行的指令”。翻译得越完整,AI的输出越贴近你的真实需要。

    赵伟老师讲稿 · 本环节约 20 分钟

    同学们好,我是赵伟老师。上周我们认识了AI的天性,今天学驯服它的第一套鞭法——Prompt工程。先看两个同学的真实提问对比,都问“请假条”,一个两句话,一个连角色、字数、事由、语气全说清了,回答质量天差地别。【请大家先完成屏幕上的提问习惯自检,勾选自己中过的条目】【看进度条,念出勾选最多的一项】果然,“问一次不满意就放弃”是最普遍的。我要说:这不是AI不行,是你还没把需求说清楚。AI就像一个刚入职、知识渊博但完全不了解你的助理——你不交代背景,它只能瞎猜。今天这节课的目标很实在:下课后,每个人都能用四要素公式,把AI调教成自己的超级数字助理。

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